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24nkcom - 阅读的双重视角:应试能力的提升和孩子思维的进化和发展并重!

发布日期:2020-01-11 18:21:38  
是他们不重视孩子的成长吗?一个有着一定阅读能力的孩子,爱读书的孩子,他们的思维的发展会随着阅读的进展而增长。阅读最主要的是思维训练的过程,这是孩子的能力基础,有了积极的思维进化,孩子都有无限的可能。

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24nkcom,昨天有朋友来访,在聊起孩子的阅读的问题时,这位从未关注孩子阅读的父亲(女儿四岁)有一堆的牢骚。

这样的父亲,我是连和他一起喝杯茶的耐心都没有的。而他的三观,要被“纠正过来”真的需要很长一段时间。当然,在研究阅读的这么多年时间里,真的很多家长提出这样类似的问题。

是他们不爱孩子吗?不是。

是他们不重视孩子的成长吗?不是。

他们拼命的工作,为孩子的幸福和未来而努力,这些努力是伟大的,值得歌颂的,但是如果父母狭隘的认为阅读只是为了提升孩子的应试能力,那么这样的父母首先应该被“回炉再造”。

一个有着一定阅读能力的孩子,爱读书的孩子,他们的思维的发展会随着阅读的进展而增长。在阅读过程中,他们的思维模式是这样的:

思维模式的进展是什么感觉呢?

就像我们小时候玩打水漂时,河面上先出来的是水花,然后水波荡漾开来形成小波浪……如果有波浪的叠加,水面的水波会越来越大……

孩子的思维进展也是如此,孩子在阅读过程中,如果有各种合适的技巧被植入其中(技巧就像小石子一样),荡漾起的水花的意义就会越来越大,最终变成孩子的自我学习和管理的能力。

所以,这就是阅读的意义。

随着孩子阅读能力的进展,孩子知识面的增加,孩子自信心的提升,孩子的阅读理解能力会转化为孩子的应试能力(当然读书多并不等于应试能力强,这中间有训练和转化的过程),可是家长在引导的过程中,不要太过功利,把阅读无用论摆在嘴边,也不应该时刻强调阅读等于成绩这件事。

阅读最主要的是思维训练的过程,这是孩子的能力基础,有了积极的思维进化,孩子都有无限的可能。

对孩子的人生来说,未来的世界有着无限多的可能,他们并不知道所有的答案,他们对未来的世界充满好奇,他们需要进一步去研究和实践中找到答案,甚至在研究的过程中他们会遇到并克服各种不太友好的难题……

你看,孩子未来的人生之路又何尝不是我们阅读的过程呢?

还未读的书有无限的未知,孩子能够通过阅读找到答案,他们对结局充满好奇,他们需要去读和研究验证自己的猜测,甚至在阅读时会遇上很多很多的困难……

所以,什么才是最重要的呢?

我想,就是家长和孩子在一起成长过程中的“折腾”,家长和孩子一起不断的试对和试错,每个行走阶段的饱满程度都将决定下一个阶段的成果。

所以,如果家长投入的更多,家长参与程度更高,家长先学会的技巧更多,然后把这些技巧教会给孩子,孩子的收益会超出家长的想象。

读多了,技巧和策略学会了,应试又有什么难的呢?

读书的过程是深度思维训练的过程,家长如果认识到这一点,又怎么会“口出狂言”?

当然,如果你看到这篇文章,也有着和我那个被我“教训”好几个小时的爸爸一样,不付出,还质疑孩子妈妈的付出,请你认真的反省,并拿出实际行动来!

作者:路琰,是《生活是最好的教养》《要孩子爱上阅读,家长该怎么做》等畅销书作者,国家科学育儿示范区策划人之一!

 
 
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